Im Rahmen des Arqus Plurilingual and Intercultural Hub findet die erste Sitzung der Ausgabe 2026-27 der Webinar-Reihe „9 Monate, 9 Universitäten“ statt. Das Webinar, ausgerichtet von der Universität Granada, findet am Donnerstag, den 29. Oktober, um 11:00 Uhr (CET) statt. Die Sitzung wird live auf YouTube übertragen und auf Spanisch abgehalten.
Mit dem Titel „Learning the Spanish Verbal System Through a Serious Game: Morfemo and the Island of Verbs“ wird von Alejandro Castañeda Castro von der Universität Granada ein spanisches Lernangebot kostenfrei zur Verfügung gestellt. In diesem Webinar wird ein innovatives digitales Lernangebot vorgestellt, das im Rahmen des IMAGINE-Projekts (Ref.: PID2021-128771OB-I00) entwickelt wurde. Das Projekt wird vom spanischen Ministerium für Wissenschaft und Innovation sowie vom Europäischen Fonds für regionale Entwicklung (EFRE) im Rahmen der Initiative „Una forma de hacer Europa“ gefördert. Es handelt sich um ein Serious Game mit dem Titel Morfemo and the Island of Verbs, konzipiert für Lernende des Spanischen und kostenlos als mobile App verfügbar.
Nach einer kurzen Darstellung der theoretischen Grundlagen für die Beschreibung des spanischen Verbsystems sowie der prä-experimentellen und quasi-experimentellen Validierungsverfahren, die während der Pilotphase der Materialien durchgeführt wurden, werden einige der im Spiel enthaltenen Aktivitäten vorgestellt.
Das digitale Lernangebot zielt darauf ab, die grammatische Kompetenz im Spanischen zu fördern. Es verbindet eine eigenständige narrative Struktur mit einer Reihe von Aufgaben, die sich auf verschiedene spanische Indikativ-Zeiten konzentrieren. Ziel ist es, ein fundiertes Beschreibungs- und Arbeitsmodell für das Verbsystem mit einem flexiblen, motivierenden und zugleich wissenschaftlich fundierten Lernansatz zu vereinen.
Über den Vortragenden
Dr. Alejandro Castañeda Castro promovierte in Hispanischer Philologie an der Universität Granada, wo er für den Zeitraum 1993–1995 mit dem außerordentlichen Doktorpreis ausgezeichnet wurde. Er ist außerordentlicher Professor am Fachbereich Allgemeine Sprachwissenschaft und Literaturtheorie der Universität Granada und Co-Autor der Gramática Básica del Estudiante de Español (Barcelona: Editorial Difusión, 2011), eines Werkes, in internationalen Ausgaben von verschiedenen ausländischen Verlagen veröffentlicht wurde, darunter Pearson-Prentice Hall in den Vereinigten Staaten und Klett in Deutschland. Das Buch hat zudem als methodologisches Modell für die Entwicklung von Grammatiken des Italienischen und Portugiesischen gedient.
Weitere Informationen zu seinen Veröffentlichungen sind auf der Arqus-Website zu finden.
