Arqus lädt Lehrende zu zwei bevorstehenden Arqus-Online-Workshops zum Thema „Teaching Innovation“ ein. Die Workshops konzentrieren sich auf spezifische Strategien, Methoden und Technologien für aktives Lernen sowie auf psychologische Ansätze zur Verbesserung von Motivation und Engagement der Lernenden. Sie sollen Arqus-Lehrende dabei unterstützen, innovative Lehransätze zu fördern, um das Lernen für die Schüler effektiver und engagierter zu gestalten.
Folgende Workshops werden im Herbst angeboten:
Collaborative Learning
25. September 2025, 14-16 Uhr
Lernen ist ein sozialer Prozess. Zusammenarbeit im Unterricht kann das Engagement der Lernenden sowie das Abspeichern des Inputs fördern und ist daher wichtig für die Verbesserung der Lernergebnisse. Hier wird das wie und warum erörtert und gleichzeitig erhalten die Teilnehmer persönliche Erfahrungen mit einer Vielzahl von Aktivitäten, die eine effektive Zusammenarbeit zwischen den Lernenden fördern. Die Aktivitäten können in Klassen aller Fachrichtungen und mit Gruppen jeder Größe eingesetzt werden.
Trainer: Jon Wright
Weitere Infos sowie die Anmeldung finden sich unter diesem Link.
Feedback is important, but feedforward is essential
20. November 2025, 14-16 Uhr
Die meisten Lehrkräfte geben den Lernenden eine Feedback zu ihrer Arbeit und ihren Beiträgen im Unterricht. Es besteht jedoch ein großer Unterschied zwischen Feedback zu dem, was geschehen ist, und Feedback, das nützlich und relevant ist, um die Leistung der Lernenden bei zukünftigen Aktivitäten zu verbessern. Feedforward fügt dem traditionellen Feedback Schlüsselelemente hinzu, so dass es zukunftsorientiert ist und ein aktives Element zur Verbesserung der Leistungen darstellt. Hier wird erklärt, was Feedforward ist und warum es eine wichtige Ergänzung zum Feedback ist. Die Teilnehmer erhalten Anleitungen, wie sie Feedback in den Unterricht in allen Fächern einbauen können.
Trainer: Jon Wright
Weitere Infos sowie die Anmeldung finden sich unter diesem Link.