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Montag, 16.09.2024

Arqus Teaching Innovation Online Workshops

Arqus Teaching Innovation Online Workshops

Arqus präsentiert die ersten beiden Workshops des akademischen Jahres 2024/2025:

  • 18. September 2024 - 10:00-11:00 MESZ 

Von Studierenden erstellte Podcasts: eine Erfahrung mit Evert Binnard

Dozenten:  Evert Binnard (KU LEUVEN) und Marco Toffanin (Universität von Padua)

Keine Anmeldung erforderlich.

Zoom-Link: https://unipd.zoom.us/j/86081537957

Ziel: Von Studierenden erstellte Inhalte - eine Erfahrung mit der Gestaltung und Produktion von Podcasts mit Studierenden

Evert Binnard arbeitet als Mitarbeiter im Bereich Bildungspolitik an der KU Leuven. Als Mitglied von Limel, dem Leuvener Institut für Medien und Lernen, und dem KU Leuven Learning Lab berät und unterstützt er Pädagog:innen oder Student:innen, die Multimedia einsetzen möchten. Als Dozent an einem Universitätskolleg (UCLL) hat er auch Erfahrung mit Service Learning und aktiven Lernmethoden.

 

  • 27. September 2024 - 9:00-12:00 MESZ

Einführung in das Lehrportfolio

Trainerin: Lisa Scheer, Universität Graz

Anmeldelink: https://lehrkompetenz.uni-graz.at/de/termine-anmeldung/?esraSoftIdva=578819 

Das Lehrportfolio ist ein Dokument, in dem Lehrende sich selbst, ihre Lehrmethoden und -praktiken, allgemeine Überlegungen zum Lehren und Lernen sowie zukünftige Ziele darstellen. Es kann somit ein wertvolles Instrument für eine reflektierte Lehrpraxis sein, die für die Professionalisierung von Lehrenden notwendig ist. Darüber hinaus können Lehrportfolios bei akademischen Bewerbungsverfahren nützlich sein. 

Dieser Workshop bietet eine Einführung in Formen und Funktionen des Lehrportfolios und seiner wichtigsten Bestandteile. Schreib- und Reflexionsübungen ergänzen den Input.

Nach Abschluss des Workshops sind die Teilnehmer:innen in der Lage:

  • zu beschreiben, wie ein Lehrportfolio aussehen kann und welche inhaltlichen und formalen Aspekte dabei zu berücksichtigen sind
  • zu beurteilen, wie die Erstellung eines Lehrportfolios die Entwicklung ihrer Lehrkompetenzen unterstützen kann
  • selbstständig an ihrem Lehrportfolio zu arbeiten

Das vollständige Programm wird in den kommenden Wochen fertiggestellt und veröffentlicht.

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